Virtueller Campus Thüringen

Der Virtuelle Campus Thüringen (VCT) ist die zentrale E-Learning- und Kooperationsplattform für alle Hochschulen in Thüringen. Sie wird vom IT-Zentrum der Thüringer Hochschulen (HS-ITZ) betrieben und vernetzt Hochschulen, Lehrende und Studierende miteinander.

Die wichtigsten Details zur Plattform auf einen Blick:

Technischer Kern: Es handelt sich um ein hochschulübergreifendes Lernmanagementsystem auf Basis von Moodle.

Zugang: Studierende und Lehrende können sich unkompliziert und direkt mit dem Login ihrer jeweiligen Heimathochschule (über Shibboleth) einloggen. Zudem können sich Externe jederzeit ein eigenes Nutzerkonto anlegen. Einige Kurse sind auch für Gäste ohne eigenes Nutzerkonto zugänglich.

Nutzen: Die Plattform dient der Entwicklung und Nutzung von hochschulübergreifenden Online-Lehrveranstaltungen, Selbstlernkursen (wie z. B. IT-Sicherheitskursen) sowie gemeinsamen Projekten.

Ziel: Sie ist ein zentraler Baustein, um die digitale Transformation der Hochschullandschaft in Thüringen zu fördern und die Zusammenarbeit über Campus-Grenzen hinweg zu erleichtern.

Wer kann den VCT nutzen?

Lehrende, Studierende und Angehörige einer Thüringer Hochschule

hochschulübergreifende Bildungs-, Verbund- und Lehrprojekte

Unter welchen Bedingungen kann der VCT genutzt werden?

Das HS-ITZ zeichnet sich für den technischen Betrieb dieser Moodle-Plattform verantwortlich und sorgt für eine möglichst störungsfreie Bereitstellung des Dienstes. Gemeinsam mit der AG Moodle wird die inhaltliche Ausgestaltung (Design, Plugins etc.) festgelegt.

Für die Nutzer:innen steht der VCT in der aktuell verfügbaren Version und mit den eingespielten Plugins zur Verfügung. Sollten sich projekt- oder lehrbedingt zusätzliche Bedarfe ergeben, müssen diese beantragt werden. Für die Betreuung des VCT sind keine Entwicklerkapazitäten verfügbar –sollten sich komplett neue Bedarfe ergeben, müssen die Projekte ggf. finanzielle Mittel oder fertige Plugins bereitstellen.

Bitte beachten Sie außerdem, dass es bereits bei der Antragstellung eines Lehr- oder Forschungsprojekts (z. B. bei einem Kooperativen Impulsprojekten des eTeach-Netzwerks Thüringen) entscheidend ist, neben der technischen Machbarkeit, auch die Themen Barrierefreiheit und Datenschutz im Blick zu haben.